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对偶故事法



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皮亚杰研究儿童道德发展的方法是()。

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皮亚杰在研究小学儿童品德发展时,采用的方法是()。

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皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要

皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是对偶故事法。对偶故事法是利用讲述故事向被试提出有关道德方面的难题,然...

皮亚杰道德发展四阶段理论

瑞士心理学巨匠皮亚杰,早在20世纪30年代就以对偶故事法这一创新手段,深入研究了儿童道德情感与判断的发展历程。他的研究犹如一盏明灯,照亮了儿童道德认知的演变...

皮亚杰研究儿童道德认知发展所采用的主要

1、对偶故事法是皮亚杰研究儿童道德认知发展的主要方法。这种方法涉及到向儿童讲述一些包含道德困境的故事,然后观...

皮亚杰研究儿童道德的方法

皮亚杰研究儿童道德的方法如下:对偶故事法是皮亚杰研究道德判断的方法,利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结...

发展心理学中的对偶故事法什么意思

对偶故事法是皮亚杰研究道德判断的方法,利用这种难题测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。举个例子就是那两个小孩打碎托盘的故...

对偶故事法和道德两难故事的区别

对偶故事法是通过讲述两个相似但相反的故事来帮助人们理解道德问题,并找到解决问题的方法。这种方法可以用来教授道德原则和价值观,并帮助人们理解如何在不同的情...

皮亚杰的对偶故事法证明儿童思维具有自我中心的特点

对。《教育理论基础知识》一书中明确指出,皮亚杰的认知发展理论证明了,儿童前运算阶段的思维具有明显的自我中心特点。对偶故事法是皮亚杰研究道德判断时采用的一...

对偶故事法和道德两难故事的区别

对偶故事法典型故事 1.一个叫约翰的小男孩在自己房间时,家人叫他去吃饭,他走进餐厅。但在门背后有一把椅子,椅子上有一个放着15个杯子的托盘。约翰并不知道门背...

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